有客观因素也有主观因素

2019-08-23 11:37

建议教育部门,根据本地实际情况和高职院校实际情况,进行创新,以统招、自主招生、院校内部直接培养等多种方式进行中高职衔接人才选拔。保证选拔在公平的基础上能够更加侧重技能型,让高职院校更多的发挥作用,根据特色选拔适合的中职毕业生。

一、分析原因,提出对策

因地制宜、因材施教不能为传统模式所束缚,打破桎梏。从教学资源、课程体系、人才培养方案等多方面进行创新与改革。不怕错,怕明知不足不去弥补。明知不适合置之不理。错了可以更正,可以再研究,终究可以找寻出适合的正确的路。

1领导是引路者,领导的重视是中高职衔接工作高质量的保证

2建议多形式招考并存

4打造优秀的教师队伍

作者:孔令红 王彦芳 单位:黑龙江农业工程职业学院

领导是指挥者,起到纵观全局的作用。领导重视中高职衔接工作,能够带动工作人员和教师增强责任心,夯实中高职衔接工作的基础。领导的重视会带来资金的支持,充足的资金可以让中高职衔接工作进行的更加快速,更加高效。

3重新制订新目标、新方案、打造新体系

教师始终是教学工作中的核心。没有优秀的教师,课程讲授会一片晦暗,缺乏激情与动力。没有优秀的教师,教学改革、创新更加无从谈起。没有优秀的教师,资金投入不能落实到位,资金空置无法发挥作用。培养为主,引进为辅。培养人才留住骨干,为中高职衔接工作打造一只过硬的优秀的教师队伍是亟待解决的问题。

二、结束语

会计电算化中高职衔接建设工作,仍然存在问题。要以发展的眼光去看待和积极的解决问题。这些问题有历史遗留原因造成,也有发展不足的问题。有客观因素也有主观因素。只要积极努力的采取各项有效的措施,就一定会让中高职衔接工作变得越来越有成效。